Your browser doesn't support javascript.
loading
Establishing a successful teaching assistant program in pharmacy skills laboratory courses.
Anksorus, Heidi N; Bradley, Courtney L; Porter, Andrea L; VanLangen, Kali M; Donohoe, Krista L.
Afiliación
  • Anksorus HN; University of North Carolina at Chapel Hill, Eshelman School of Pharmacy, Chapel Hill, NC, United States.
  • Bradley CL; High Point University, Fred Wilson School of Pharmacy, High Point, NC, United States.
  • Porter AL; University of Wisconsin, Madison School of Pharmacy, Madison, WI, United States.
  • VanLangen KM; Ferris State University College of Pharmacy, Grand Rapids, MI, United States.
  • Donohoe KL; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Department of Pharmacotherapy and Outcomes Science, 410 N 12th Street, P.O. Box 980533, Richmond, VA 23298-0533, United States. Electronic address: KLDonohoe@vcu.edu.
Curr Pharm Teach Learn ; 11(8): 760-766, 2019 08.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31227190
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Docentes / Personal de Laboratorio / Formación del Profesorado Límite: Humans Idioma: En Revista: Curr Pharm Teach Learn Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Docentes / Personal de Laboratorio / Formación del Profesorado Límite: Humans Idioma: En Revista: Curr Pharm Teach Learn Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos