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Impact of an educational digital storytelling intervention on HIV risk perception among Nigerian adolescents.
Ofoegbu, Theresa Onyema; Otu, Mkpoikanke Sunday; Christopher, Ibenegbu; Uche, Asogwa; Nwabuko, Linus Okechukwu; Ebere, Ibe; Dike, Ibiwari Caroline; Ngozi, Obiyo; Chinedozie, Uwakwe; Muhammed, Abdullahi.
Afiliación
  • Ofoegbu TO; Department of Arts Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Otu MS; Department of Educational Foundations, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Christopher I; Department of Arts Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Uche A; Department of Arts Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Nwabuko LO; Department of Adult Education and Extra Moral Studies, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Ebere I; Department of Science Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Dike IC; Department of Educational Foundations (Childhood Education), University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Ngozi O; Department of Educational Foundations, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Chinedozie U; Department of Arts Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Muhammed A; Department of Arts Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
J Int Med Res ; 48(1): 300060519854635, 2020 Jan.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31208259
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Actitud Frente a la Salud / Infecciones por VIH / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Educación en Salud / Narración / Conducta de Reducción del Riesgo Tipo de estudio: Clinical_trials / Etiology_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Africa Idioma: En Revista: J Int Med Res Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Nigeria Pais de publicación: Reino Unido
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