Differences in profiles of emotional behavioral problems across instruments in verbal versus minimally verbal children with autism spectrum disorder.

Fok, Megan; Bal, Vanessa H

Fok, Megan; Bal, Vanessa H.

Afiliación

Fok M; Graduate School of Applied and Professional Psychology, Rutgers University, New Brunswick, New Jersey.
Bal VH; Graduate School of Applied and Professional Psychology, Rutgers University, New Brunswick, New Jersey.

Autism Res ; 12(9): 1367-1375, 2019 09.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31102337

Asunto(s)

Trastorno del Espectro Autista/complicaciones; Trastorno del Espectro Autista/psicología; Emociones; Trastornos del Lenguaje/complicaciones; Trastornos del Lenguaje/psicología; Problema de Conducta/psicología; Adolescente; Trastorno del Espectro Autista/fisiopatología; Niño; Femenino; Humanos; Trastornos del Lenguaje/fisiopatología; Masculino

Palabras clave

affect/emotion; children; language

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Emociones / Problema de Conducta / Trastorno del Espectro Autista / Trastornos del Lenguaje Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Autism Res Asunto de la revista: PSIQUIATRIA / TRANSTORNOS MENTAIS Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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