More than number sense: The additional role of executive functions and metacognition in arithmetic.

Bellon, Elien; Fias, Wim; De Smedt, Bert

Bellon, Elien; Fias, Wim; De Smedt, Bert.

Afiliación

Bellon E; Faculty of Psychology and Educational Sciences, Parenting and Special Education Research Group, KU Leuven, 3000 Leuven, Belgium. Electronic address: elien.bellon@kuleuven.be.
Fias W; Department of Experimental Psychology, Ghent University, 9000 Gent, Belgium.
De Smedt B; Faculty of Psychology and Educational Sciences, Parenting and Special Education Research Group, KU Leuven, 3000 Leuven, Belgium.

J Exp Child Psychol ; 182: 38-60, 2019 06.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30807905

Asunto(s)

Aptitud/fisiología; Función Ejecutiva/fisiología; Matemática/métodos; Metacognición/fisiología; Bélgica; Niño; Desarrollo Infantil; Femenino; Humanos; Individualidad; Masculino

Palabras clave

Arithmetic; Calibration of confidence; Executive functions; Individual differences; Inhibition; Metacognition; Numerical magnitude processing; Updating

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Aptitud / Función Ejecutiva / Metacognición / Matemática Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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