Validation and Testing of an E-Learning Module Teaching Core Urinary Incontinence Objectives in a Randomized Controlled Trial.

Parker-Autry, Candace Y; Shen, E; Nance, Andrea; Butler, Timberly; Covarrubias, Julie B; Varner, Robert E; Richter, Holly E

Parker-Autry, Candace Y; Shen, E; Nance, Andrea; Butler, Timberly; Covarrubias, Julie B; Varner, Robert E; Richter, Holly E.

Afiliación

Parker-Autry CY; From the Department of Obstetrics and Gynecology, Urology.
Shen E; Department of Medical Education, Wake Forest School of Medicine, Winston-Salem, NC.
Nance A; Department of Medical Education, Wake Forest School of Medicine, Winston-Salem, NC.
Butler T; From the Department of Obstetrics and Gynecology, Urology.
Covarrubias JB; Department of Obstetrics and Gynecology, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, AL.
Varner RE; Department of Obstetrics and Gynecology, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, AL.
Richter HE; Department of Obstetrics and Gynecology, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, AL.

Female Pelvic Med Reconstr Surg ; 25(2): 188-192, 2019.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30807426

Asunto(s)

Instrucción por Computador; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Ginecología/educación; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Incontinencia Urinaria; Urología/educación; Prácticas Clínicas; Femenino; Humanos; Masculino; Método Simple Ciego

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Incontinencia Urinaria / Urología / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Instrucción por Computador / Educación de Pregrado en Medicina / Ginecología Tipo de estudio: Clinical_trials / Observational_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Female Pelvic Med Reconstr Surg Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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