Challenges Associated With Moving the United States Medical Licensing Examination (USMLE) Step 1 to After the Core Clerkships and How to Approach Them.

Pock, Arnyce; Daniel, Michelle; Santen, Sally A; Swan-Sein, Aubrie; Fleming, Amy; Harnik, Vicky

Pock, Arnyce; Daniel, Michelle; Santen, Sally A; Swan-Sein, Aubrie; Fleming, Amy; Harnik, Vicky.

Afiliación

Pock A; A. Pock is associate dean for curriculum and associate professor of medicine, Uniformed Services University of the Health Sciences, Bethesda, Maryland. M. Daniel is assistant dean of curriculum and associate professor of emergency medicine and learning health sciences, University of Michigan School of Medicine, Ann Arbor, Michigan; ORCID: 0000-0001-8961-7119. S.A. Santen is senior associate dean of evaluation, assessment, and scholarship of learning and professor of emergency me

Acad Med ; 94(6): 775-780, 2019 06.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30768466

Asunto(s)

Ansiedad/psicología; Prácticas Clínicas/estadística & datos numéricos; Licencia Médica/estadística & datos numéricos; Prácticas Clínicas/normas; Competencia Clínica/estadística & datos numéricos; Comunicación; Curriculum/tendencias; Evaluación Educacional/métodos; Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos; Humanos; Internado y Residencia; Licencia Médica/normas; Facultades de Medicina/legislación & jurisprudencia; Factores de Tiempo; Estados Unidos/epidemiología

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ansiedad / Prácticas Clínicas / Licencia Médica Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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