Comparison of visual analysis, non-overlap methods, and effect sizes in the evaluation of parent implemented functional assessment based interventions.

Barton, Erin E; Meadan, Hedda; Fettig, Angel

Barton, Erin E; Meadan, Hedda; Fettig, Angel.

Afiliación

Barton EE; Vanderbilt University, 230 Appleton Place, Peabody 228, Nashville, TN 37204, United States. Electronic address: erin.e.barton@vanderbilt.edu.
Meadan H; University of Illinois at Urbana-Champaign, United States.
Fettig A; University of Massachusetts Boston, United States.

Res Dev Disabil ; 85: 31-41, 2019 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30453270

Asunto(s)

Discapacidades del Desarrollo/rehabilitación; Padres; Proyectos de Investigación; Estadística como Asunto; Humanos; Reproducibilidad de los Resultados

Palabras clave

Parent-implemented interventions; Single case research' visual analysis

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Proyectos de Investigación / Discapacidades del Desarrollo / Estadística como Asunto Límite: Humans Idioma: En Revista: Res Dev Disabil Asunto de la revista: TRANSTORNOS MENTAIS Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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