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The Assessment of Reasoning Tool (ART): structuring the conversation between teachers and learners.
Thammasitboon, Satid; Rencic, Joseph J; Trowbridge, Robert L; Olson, Andrew P J; Sur, Moushumi; Dhaliwal, Gurpreet.
Afiliación
  • Thammasitboon S; Center for Research, Innovation and Scholarship in Medical Education, Texas Children's Hospital, Baylor College of Medicine, 6651 Main St., Houston, TX 770303, USA.
  • Rencic JJ; Department of Internal Medicine, Tufts University School of Medicine, Boston, MA, USA.
  • Trowbridge RL; Tufts University School of Medicine, Maine Medical Center, Portland, ME, USA.
  • Olson APJ; Department of Internal Medicine, University of Minnesota, Minneapolis, MN, USA.
  • Sur M; Department of Pediatrics, Texas Children's Hospital, Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.
  • Dhaliwal G; University of California, San Francisco and San Francisco VA Medical Center, San Francisco, CA, USA.
Diagnosis (Berl) ; 5(4): 197-203, 2018 11 27.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30407911
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Toma de Decisiones / Errores Diagnósticos / Educación Médica / Evaluación Educacional / Docentes Médicos / Toma de Decisiones Clínicas Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Diagnosis (Berl) Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Alemania
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Toma de Decisiones / Errores Diagnósticos / Educación Médica / Evaluación Educacional / Docentes Médicos / Toma de Decisiones Clínicas Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Diagnosis (Berl) Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Alemania