Use of team-based learning pedagogy for predoctoral teaching and learning.

Park, Sang E; Salihoglu-Yener, Esra; Fazio, Sara B

Park, Sang E; Salihoglu-Yener, Esra; Fazio, Sara B.

Afiliación

Park SE; Harvard School of Dental Medicine, Boston, Massachusetts.
Salihoglu-Yener E; Harvard School of Dental Medicine, Boston, Massachusetts.
Fazio SB; Harvard School of Dental Medicine, Boston, Massachusetts.

Eur J Dent Educ ; 23(1): e32-e36, 2019 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30338610

Asunto(s)

Educación en Odontología/métodos; Evaluación Educacional/métodos; Procesos de Grupo; Prácticas Interdisciplinarias/métodos; Aprendizaje; Estudiantes de Odontología/psicología; Enseñanza; Humanos; Conocimiento; Modelos Teóricos; Satisfacción Personal

Palabras clave

educational methodology; pedagogy; predoctoral education; team-based learning

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Odontología / Enseñanza / Educación en Odontología / Evaluación Educacional / Prácticas Interdisciplinarias / Procesos de Grupo / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Dent Educ Asunto de la revista: EDUCACAO / ODONTOLOGIA Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

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