Imitation in a Second Language Relies on Phonological Categories but Does Not Reflect the Productive Usage of Difficult Sound Contrasts.

Llompart, Miquel; Reinisch, Eva

Llompart, Miquel; Reinisch, Eva.

Afiliación

Llompart M; Ludwig Maximilian University Munich, Germany.
Reinisch E; Ludwig Maximilian University Munich, Germany.

Lang Speech ; 62(3): 594-622, 2019 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30319031

Asunto(s)

Conducta Imitativa; Aprendizaje; Multilingüismo; Fonética; Acústica del Lenguaje; Calidad de la Voz; Adulto; Femenino; Humanos; Masculino; Adulto Joven

Palabras clave

Second language learning; imitation; perception-production link; speech perception; speech production

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Acústica del Lenguaje / Calidad de la Voz / Fonética / Multilingüismo / Conducta Imitativa / Aprendizaje Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Lang Speech Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Reino Unido

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