Data-Driven Investment Strategies for Peer-to-Peer Lending: A Case Study for Teaching Data Science.

Cohen, Maxime C; Guetta, C Daniel; Jiao, Kevin; Provost, Foster

Cohen, Maxime C; Guetta, C Daniel; Jiao, Kevin; Provost, Foster.

Afiliación

Cohen MC; Information, Operations, and Management Sciences, NYU Stern School of Business, New York, New York.
Guetta CD; Decision, Risk, and Operations Division, Columbia Business School, New York, New York.
Jiao K; Information, Operations, and Management Sciences, NYU Stern School of Business, New York, New York.
Provost F; Information, Operations, and Management Sciences, NYU Stern School of Business, New York, New York.

Big Data ; 6(3): 191-213, 2018 09 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30283728

Asunto(s)

Ciencia de los Datos/métodos; Inversiones en Salud; Ciencia de los Datos/educación; Conjuntos de Datos como Asunto; Femenino; Humanos; Inversiones en Salud/tendencias; Aprendizaje Automático; Estudios de Casos Organizacionales; Grupo Paritario

Palabras clave

data science; machine learning; peer-to-peer lending; teaching

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ciencia de los Datos / Inversiones en Salud Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Female / Humans Idioma: En Revista: Big Data Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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