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Functionally disconnected: A look at how study design influences neurofeedback data and mechanisms in attention-deficit/hyperactivity disorder.
Hudak, Justin; Rosenbaum, David; Barth, Beatrix; Fallgatter, Andreas J; Ehlis, Ann-Christine.
Afiliación
  • Hudak J; LEAD Graduate School & Research Network, University of Tübingen, Tübingen, Germany.
  • Rosenbaum D; Department of Psychiatry and Psychotherapy, University Hospital Tübingen, Tübingen, Germany.
  • Barth B; Department of Psychiatry and Psychotherapy, University Hospital Tübingen, Tübingen, Germany.
  • Fallgatter AJ; Department of Psychiatry and Psychotherapy, University Hospital Tübingen, Tübingen, Germany.
  • Ehlis AC; Centre for Integrative Neuroscience, University of Tübingen, Tübingen, Germany.
PLoS One ; 13(8): e0200931, 2018.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30096196
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Neurorretroalimentación Tipo de estudio: Clinical_trials / Guideline Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Estados Unidos
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