Differences in Step Counts, Motor Competence, and Enjoyment Between an Exergaming Group and a Non-Exergaming Group.

Fu, You; Burns, Ryan D; Constantino, Nora; Zhang, Peng

Fu, You; Burns, Ryan D; Constantino, Nora; Zhang, Peng.

Afiliación

Fu Y; 1 School of Community Health Sciences, University of Nevada Reno , Reno, Nevada.
Burns RD; 2 Department of Health, Kinesiology, and Recreation, University of Utah , Salt Lake City, Utah.
Constantino N; 1 School of Community Health Sciences, University of Nevada Reno , Reno, Nevada.
Zhang P; 3 Department of Exercise Science, East Stroudsburg University , East Stroudsburg, Pennsylvania.

Games Health J ; 7(5): 335-340, 2018 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29989430

Asunto(s)

Ejercicio Físico/psicología; Ludoterapia/normas; Juegos de Video/normas; Índice de Masa Corporal; Preescolar; Femenino; Humanos; Masculino; Motivación; Distribución Normal; Ludoterapia/métodos; Desempeño Psicomotor/fisiología; Juegos de Video/psicología

Palabras clave

Enjoyment; Exergaming; Motor competence; Physical activity; Preschool

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ludoterapia / Ejercicio Físico / Juegos de Video Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Games Health J Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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