Learning from History to Increase Positive Public Reception and Social Value Alignment of Evidence-Based Science Communication.
J Microbiol Biol Educ
; 19(1)2018.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-29904548
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Idioma:
En
Revista:
J Microbiol Biol Educ
Año:
2018
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Canadá
Pais de publicación:
Estados Unidos