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An equivalence study of interview platform: Does videoconference technology impact medical school acceptance rates of different groups?
Ballejos, Marlene P; Oglesbee, Scott; Hettema, Jennifer; Sapien, Robert.
Afiliación
  • Ballejos MP; Family and Community Medicine, University of New Mexico School of Medicine, Albuquerque, NM, USA. mballejos@salud.unm.edu.
  • Oglesbee S; Office of Admissions, University of New Mexico School of Medicine, MSC 09 5085, HSLIC Rm 125, Albuquerque, NM, 87105, USA. mballejos@salud.unm.edu.
  • Hettema J; Department of Emergency Medicine, University of New Mexico, Albuquerque, NM, USA.
  • Sapien R; Family and Community Medicine, University of New Mexico, Albuquerque, NM, USA.
Adv Health Sci Educ Theory Pract ; 23(3): 601-610, 2018 Aug.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29445976
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Criterios de Admisión Escolar / Facultades de Medicina / Entrevistas como Asunto / Comunicación por Videoconferencia Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Adv Health Sci Educ Theory Pract Asunto de la revista: EDUCACAO / SAUDE PUBLICA Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Países Bajos
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