Implicit learning of structure occurs in parallel with lexically-mediated syntactic priming effects in sentence comprehension. | J Mem Lang;98: 59-76, 2018 Feb. | MEDLINE

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Implicit learning of structure occurs in parallel with lexically-mediated syntactic priming effects in sentence comprehension.

Tooley, Kristen M; Traxler, Matthew J.

Afiliación

Tooley KM; Texas State University.
Traxler MJ; University of California, Davis.

J Mem Lang ; 98: 59-76, 2018 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29379224

Palabras clave

Syntactic priming; comprehension; learning; lexical boost

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: J Mem Lang Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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