Using Zebrafish to Bring Hands-On Laboratory Experiences to Urban Classrooms.

Wilk, Rebecca; Ali, Naomi; England, Samantha J; Lewis, Katharine E

Wilk, Rebecca; Ali, Naomi; England, Samantha J; Lewis, Katharine E.

Afiliación

Wilk R; 1 Nottingham High School , Syracuse, New York.
Ali N; 1 Nottingham High School , Syracuse, New York.
England SJ; 2 Department of Biology, Syracuse University , Syracuse, New York.
Lewis KE; 2 Department of Biology, Syracuse University , Syracuse, New York.

Zebrafish ; 15(2): 156-178, 2018 04.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29356617

Asunto(s)

Modelos Animales; Ciencia/educación; Enseñanza; Pez Cebra; Animales; División Celular; Embrión no Mamífero/efectos de los fármacos; Contaminantes Ambientales/toxicidad; Humanos; Laboratorios; Estudiantes; Población Urbana

Palabras clave

K-12; RET; high school; laboratories; teaching; zebrafish

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ciencia / Enseñanza / Pez Cebra / Modelos Animales Límite: Animals / Humans Idioma: En Revista: Zebrafish Asunto de la revista: BIOLOGIA Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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