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Longitudinal predictors of early language in infants with Down syndrome: A preliminary study.
Mason-Apps, Emily; Stojanovik, Vesna; Houston-Price, Carmel; Buckley, Sue.
Afiliación
  • Mason-Apps E; School of Psychology and Clinical Language Sciences, University of Reading, Reading, G6 6AL, United Kingdom; Department of Psychology, University of Portsmouth, Portsmouth, PO1 2UP, United Kingdom.
  • Stojanovik V; School of Psychology and Clinical Language Sciences, University of Reading, Reading, G6 6AL, United Kingdom. Electronic address: v.stojanovik@reading.ac.uk.
  • Houston-Price C; School of Psychology and Clinical Language Sciences, University of Reading, Reading, G6 6AL, United Kingdom.
  • Buckley S; Department of Psychology, University of Portsmouth, Portsmouth, PO1 2UP, United Kingdom; Down Syndrome Education International, 6 Underley Business Centre, Kirkby Lonsdale, Cumbria, LA6 2DY, United Kingdom.
Res Dev Disabil ; 81: 37-51, 2018 Oct.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29329955
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastornos del Habla / Síndrome de Down / Cognición / Habilidades Sociales / Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Child / Female / Humans / Infant / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Res Dev Disabil Asunto de la revista: TRANSTORNOS MENTAIS Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Estados Unidos
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