Expanding horizons: Lonergan's philosophy as a guide to PhD program pedagogy.

Bova, Carol; Perry, Donna J; Kane, Anne T; Morris, Nancy S; Fain, James

Bova, Carol; Perry, Donna J; Kane, Anne T; Morris, Nancy S; Fain, James.

Afiliación

Bova C; Graduate School of Nursing, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA. Electronic address: carol.bova@umassmed.edu.
Perry DJ; Graduate School of Nursing, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA.
Kane AT; Graduate School of Nursing, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA.
Morris NS; Graduate School of Nursing, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA.
Fain J; Graduate School of Nursing, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA.

Nurs Outlook ; 66(1): 77-83, 2018.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29291946

Asunto(s)

Educación de Postgrado en Enfermería/organización & administración; Modelos Educacionales; Filosofía; Pensamiento; Curriculum; Docentes de Enfermería; Humanos; Massachusetts; Investigación en Enfermería; Teoría de Enfermería; Carga de Trabajo

Palabras clave

Lonergan; Pedagogy; PhD Nursing Education; Philosophy

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Filosofía / Pensamiento / Modelos Educacionales / Educación de Postgrado en Enfermería Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Nurs Outlook Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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