Forecasting academic success through implementation of an online prerequisite review tutorials program for first year pharmacy students.
Curr Pharm Teach Learn
; 9(2): 261-271, 2017.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-29233412
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Farmacia
/
Curriculum
/
Éxito Académico
Tipo de estudio:
Qualitative_research
/
Sysrev_observational_studies
Aspecto:
Implementation_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Curr Pharm Teach Learn
Año:
2017
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos