The Costly Consequences of not Being Socially and Behaviorally Ready to Learn by Kindergarten in Baltimore City.
J Urban Health
; 95(1): 36-50, 2018 02.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-29204846
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Pobreza
/
Instituciones Académicas
/
Ajuste Social
/
Conducta Social
/
Estudiantes
/
Inteligencia Emocional
/
Éxito Académico
Tipo de estudio:
Health_economic_evaluation
/
Prognostic_studies
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Límite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
J Urban Health
Asunto de la revista:
MEDICINA
Año:
2018
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos
Pais de publicación:
Estados Unidos