Does power mobility training impact a child's mastery motivation and spectrum of EEG activity? An exploratory project.

Kenyon, Lisa K; Farris, John P; Aldrich, Naomi J; Rhodes, Samhita

Kenyon, Lisa K; Farris, John P; Aldrich, Naomi J; Rhodes, Samhita.

Afiliación

Kenyon LK; a Department of Physical Therapy , Grand Valley State University , Grand Rapids , MI , USA.
Farris JP; b Padnos School of Engineering and Computing , Grand Valley State University , Grand Rapids , MI , USA.
Aldrich NJ; c Department of Psychology , Grand Valley State University , Allendale , MI , USA.
Rhodes S; b Padnos School of Engineering and Computing , Grand Valley State University , Grand Rapids , MI , USA.

Disabil Rehabil Assist Technol ; 13(7): 665-673, 2018 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28853621

Asunto(s)

Parálisis Cerebral/rehabilitación; Niños con Discapacidad/rehabilitación; Electroencefalografía; Motivación/fisiología; Destreza Motora/fisiología; Modalidades de Fisioterapia; Parálisis Cerebral/fisiopatología; Preescolar; Femenino; Humanos

Palabras clave

Power mobility; cerebral palsy; electroencephalography; multiple-severe impairments; single-subject research design

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Parálisis Cerebral / Modalidades de Fisioterapia / Niños con Discapacidad / Electroencefalografía / Motivación / Destreza Motora Límite: Child, preschool / Female / Humans Idioma: En Revista: Disabil Rehabil Assist Technol Asunto de la revista: REABILITACAO Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido

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