Proposed model for translational research at a teaching-intensive college of pharmacy.

Ulrich, Erin; Grady, Sarah; Vonderhaar, Jacqueline; Ruplin, Andrew

Ulrich, Erin; Grady, Sarah; Vonderhaar, Jacqueline; Ruplin, Andrew.

Afiliación

Ulrich E; College of Pharmacy and Health Sciences, Drake University, Des Moines, IA, United States. Electronic address: erin.ulrich@drake.edu.
Grady S; College of Pharmacy and Health Sciences, Drake University, Des Moines, IA, United States.
Vonderhaar J; College of Pharmacy and Health Sciences, Drake University, Des Moines, IA, United States.
Ruplin A; College of Pharmacy and Health Sciences, Drake University, Des Moines, IA, United States.

Res Social Adm Pharm ; 14(7): 673-677, 2018 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28811151

Asunto(s)

Facultades de Farmacia; Investigación Biomédica Traslacional; Docentes; Investigación Interdisciplinaria; Modelos Organizacionales; Rol Profesional; Carga de Trabajo

Palabras clave

Collaborative research; Interdisciplinary team; Knowledge-to-Action; Translational research

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Facultades de Farmacia / Investigación Biomédica Traslacional Tipo de estudio: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Res Social Adm Pharm Asunto de la revista: FARMACIA Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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