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Development of a Model of Holistic Reflection to facilitate transformative learning in student midwives.
Bass, Janice; Fenwick, Jennifer; Sidebotham, Mary.
Afiliación
  • Bass J; School of Nursing and Midwifery, Griffith University, University Drive, Meadowbrook, Queensland 4131, Australia. Electronic address: j.bass@griffith.edu.au.
  • Fenwick J; School of Nursing and Midwifery, Griffith University, University Drive, Meadowbrook, Queensland 4131, Australia; Menzies Health Institute Qld, Griffith University, Queensland 4131, Australia.
  • Sidebotham M; School of Nursing and Midwifery, Griffith University, University Drive, Meadowbrook, Queensland 4131, Australia; Menzies Health Institute Qld, Griffith University, Queensland 4131, Australia.
Women Birth ; 30(3): 227-235, 2017 Jun.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28359752
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Enfermería Holística / Curriculum / Bachillerato en Enfermería / Partería / Enfermeras Obstetrices Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Female / Humans / Pregnancy País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Women Birth Asunto de la revista: ENFERMAGEM / OBSTETRICIA Año: 2017 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Países Bajos
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