Integrative Review of Admission Factors Related to Associate Degree Nursing Program Success.
J Nurs Educ
; 56(2): 85-93, 2017 Feb 01.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-28141882
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Abandono Escolar
/
Estudiantes de Enfermería
/
Graduación en Auxiliar de Enfermería
/
Evaluación Educacional
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
/
Systematic_reviews
Aspecto:
Equity_inequality
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Nurs Educ
Año:
2017
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos