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Exploring Nurses', Preschool Teachers' and Parents' Perspectives on Information Sharing Using SDQ in a Swedish Setting - A Qualitative Study Using Grounded Theory.
Fält, Elisabet; Sarkadi, Anna; Fabian, Helena.
Afiliación
  • Fält E; Department of Women's and Children's Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
  • Sarkadi A; Department of Women's and Children's Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
  • Fabian H; Department of Women's and Children's Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
PLoS One ; 12(1): e0168388, 2017.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28076401
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Servicios de Salud del Niño / Maestros / Modelos Teóricos / Enfermeras y Enfermeros Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Suecia Pais de publicación: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Servicios de Salud del Niño / Maestros / Modelos Teóricos / Enfermeras y Enfermeros Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Suecia Pais de publicación: Estados Unidos