Dream of a conducive learning environment: One DREEM for all medical students!

Rehman, Rehana; Ghias, Kulsoom; Fatima, Syeda Sadia; Hussain, Mehwish; Alam, Faiza

Rehman, Rehana; Ghias, Kulsoom; Fatima, Syeda Sadia; Hussain, Mehwish; Alam, Faiza.

Afiliación

Rehman R; Biological and Biomedical Sciences, Aga Khan University, Karachi, Pakistan.
Ghias K; Biological and Biomedical Sciences, Aga Khan University, Karachi, Pakistan.
Fatima SS; Biological and Biomedical Sciences, Aga Khan University, Karachi, Pakistan.
Hussain M; Research Development, Office of Research Innovation and Commercialization, Dow University of Health Sciences, Karachi, Pakistan.
Alam F; Biological and Biomedical Sciences, Aga Khan University, Karachi, Pakistan.

J Pak Med Assoc ; 67(1): 7-11, 2017 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28065945

Asunto(s)

Educación de Pregrado en Medicina; Aprendizaje; Estudiantes de Medicina/psicología; Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos; Adolescente; Adulto; Actitud; Estudios Transversales; Femenino; Humanos; Masculino; Pakistán/epidemiología; Encuestas y Cuestionarios; Adulto Joven

Palabras clave

Dundee ready education environment measure (DREEM), Learning environment, Medical students.

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Educación de Pregrado en Medicina / Aprendizaje Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: J Pak Med Assoc Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Pakistán Pais de publicación: Pakistán

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