Developmental changes in children's normative reasoning across learning contexts and collaborative roles.

Riggs, Anne E; Young, Andrew G

Riggs, Anne E; Young, Andrew G.

Afiliación

Riggs AE; Department of Psychology, University of Wisconsin-Madison.
Young AG; Department of Psychology, University of Wisconsin-Madison.

Dev Psychol ; 52(8): 1236-46, 2016 08.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-27359156

Asunto(s)

Desarrollo Infantil; Aprendizaje; Pensamiento; Niño; Preescolar; Femenino; Humanos; Relaciones Interpersonales; Juicio; Modelos Lineales; Modelos Logísticos; Masculino; Juego e Implementos de Juego; Pruebas Psicológicas; Distribución Aleatoria; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Pensamiento / Desarrollo Infantil / Aprendizaje Tipo de estudio: Clinical_trials / Prognostic_studies Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Dev Psychol Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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