Effects of Technological Advances in Surgical Education on Quantitative Outcomes From Residency Programs.

Dietl, Charles A; Russell, John C

Dietl, Charles A; Russell, John C.

Afiliación

Dietl CA; Division of Cardiothoracic Surgery, Department of Surgery, University of New Mexico Health Sciences Center, Albuquerque, New Mexico. Electronic address: CDietl@salud.unm.edu.
Russell JC; Department of Surgery, University of New Mexico Health Sciences Center, Albuquerque, New Mexico.

J Surg Educ ; 73(5): 819-30, 2016.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-27184181

Asunto(s)

Competencia Clínica; Curriculum/tendencias; Educación de Postgrado en Medicina/tendencias; Tecnología Educacional/tendencias; Cirugía General/educación; Acreditación; Certificación; Evaluación Educacional; Humanos; Internado y Residencia; Consejos de Especialidades; Estados Unidos

Palabras clave

Accreditation Council of Graduate Medical Education (ACGME) Core Competencies; American Board of Surgery (ABS); American Board of Surgery In-Training Examination (ABSITE); Interpersonal and Communication Skills; Medical Knowledge; Patient Care; Practice-Based Learning and Improvement; Professionalism; Systems-Based Practice; online learning; simulation-based surgical education

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Cirugía General / Competencia Clínica / Tecnología Educacional / Curriculum / Educación de Postgrado en Medicina Tipo de estudio: Systematic_reviews Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Surg Educ Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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