A design thinking approach to evaluating interprofessional education.
J Interprof Care
; 30(3): 378-80, 2016 May.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-27030030
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Cultura Organizacional
/
Personal de Salud
/
Conducta Cooperativa
/
Relaciones Interprofesionales
Tipo de estudio:
Guideline
/
Prognostic_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
J Interprof Care
Asunto de la revista:
SERVICOS DE SAUDE
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos
Pais de publicación:
Reino Unido