STRENGTHENING THE REFLECTIVE FUNCTIONING CAPACITIES OF PARENTS WHO HAVE A CHILD WITH A NEURODEVELOPMENTAL DISABILITY THROUGH A BRIEF, RELATIONSHIP-FOCUSED INTERVENTION.

Sealy, Julie; Glovinsky, Ira P

Sealy, Julie; Glovinsky, Ira P.

Afiliación

Sealy J; Fielding Graduate University.
Glovinsky IP; Fielding Graduate University.

Infant Ment Health J ; 37(2): 115-24, 2016.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26891621

Asunto(s)

Discapacidades del Desarrollo; Relaciones Padres-Hijo; Padres/psicología; Psicoterapia/métodos; Adolescente; Adulto; Cuidadores/psicología; Niño; Preescolar; Discapacidades del Desarrollo/psicología; Humanos; Persona de Mediana Edad; Adulto Joven

Palabras clave

DIRFloortime; DIRFloortime®; Eltern-Kind-Beziehung; Fonctionnement de réflexion; Mentalisierungsfähigkeit; discapacidad neural de desarrollo; funcionamiento reflexivo; handicap neurodéveloppemental; neurodevelopmental disability; neurologische Entwicklungsstörung; parent-child relationship; reflective functioning; relación progenitor-niño; relation parent-enfant; ãªãã¬ã¯ãã£ããªæ©è½; åæåè½; çºéã¨åäººå·®ã¨é¢ä¿æ§ã«åºã¥ãããã¢ã¿ã¤ã DIRFloortime®; ç¥çµçºééå®³; ç¥ç¶ç¼è²éç¤; è¦ªã¨åã®é¢ä¿æ§; è¦ªåéä¿

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Relaciones Padres-Hijo / Padres / Psicoterapia / Discapacidades del Desarrollo Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adolescent / Adult / Child / Child, preschool / Humans / Middle aged Idioma: En Revista: Infant Ment Health J Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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