Emotional variables, dropout and academic performance in Spanish nursing students.

Roso-Bas, Fátima; Pades Jiménez, Antonia; García-Buades, Esther

Roso-Bas, Fátima; Pades Jiménez, Antonia; García-Buades, Esther.

Afiliación

Roso-Bas F; Department of Nursing, University of Balearic Islands, Universitat de les Illes Balears, Guillem Cifre de Colonya, Cra. de Valldemossa Km 7,5, 07122 Palma, Balearic Islands, Spain. Electronic address: fatima.roso@uib.es.
Pades Jiménez A; Department of Nursing, University of Balearic Islands, Universitat de les Illes Balears, Guillem Cifre de Colonya, Cra. de Valldemossa Km 7,5, 07122 Palma, Balearic Islands, Spain. Electronic address: Antonia.pades@uib.es.
García-Buades E; Department of Psychology, University of Balearic Islands, Spain. Electronic address: esther.garcia@uib.es.

Nurse Educ Today ; 37: 53-8, 2016 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26703793

Asunto(s)

Escolaridad; Emociones; Abandono Escolar/psicología; Estudiantes de Enfermería/psicología; Adulto; Bachillerato en Enfermería; Inteligencia Emocional; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Pesimismo; Autoinforme; España; Encuestas y Cuestionarios; Adulto Joven

Palabras clave

Academic performance; Dispositional optimism/pessimism; Emotional intelligence; Rumination; Student dropout

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Abandono Escolar / Estudiantes de Enfermería / Escolaridad / Emociones Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Nurse Educ Today Asunto de la revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

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