Assessment of Arabic phonological awareness and its relation to word reading ability.

Abou-Elsaad, Tamer; Ali, Rawhia; Abd El-Hamid, Haidy

Abou-Elsaad, Tamer; Ali, Rawhia; Abd El-Hamid, Haidy.

Afiliación

Abou-Elsaad T; a Unit of Phoniatrics, ENT department , Faculty of Medicine, Mansoura University , Mansoura , Egypt ;
Ali R; b Phonetics and Linguistics department , Faculty of Arts, Alexandria University , Alexandria , Egypt.
Abd El-Hamid H; b Phonetics and Linguistics department , Faculty of Arts, Alexandria University , Alexandria , Egypt.

Logoped Phoniatr Vocol ; 41(4): 174-80, 2016 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26556648

Asunto(s)

Pruebas de Aptitud; Concienciación; Desarrollo Infantil; Alfabetización; Fonética; Lectura; Niño; Preescolar; Egipto; Femenino; Humanos; Masculino; Valor Predictivo de las Pruebas; Reproducibilidad de los Resultados

Palabras clave

Arabic orthography; Arabic phonology; child disability; learning disability; phonological awareness; reading ability

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Pruebas de Aptitud / Lectura / Concienciación / Fonética / Desarrollo Infantil / Alfabetización Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Africa Idioma: En Revista: Logoped Phoniatr Vocol Asunto de la revista: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

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