Problem-based learning for inter-professional education: evidence from an inter-professional PBL module on palliative care. | Can Med Educ J;4(1): e35-48, 2013. | MEDLINE

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Problem-based learning for inter-professional education: evidence from an inter-professional PBL module on palliative care.

McKee, Nora; D'Eon, Marcel; Trinder, Krista.

Afiliación

McKee N; University of Saskatchewan, Saskatoon, Saskatchewan, Canada.
D'Eon M; University of Saskatchewan, Saskatoon, Saskatchewan, Canada.
Trinder K; University of Saskatchewan, Saskatoon, Saskatchewan, Canada.

Can Med Educ J ; 4(1): e35-48, 2013.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26451199

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Can Med Educ J Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Canadá

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