Consistency in diagnostic suggestions does not influence the tendency to accept them.
Can Med Educ J
; 3(2): e98-e106, 2012.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-26451191
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
Idioma:
En
Revista:
Can Med Educ J
Año:
2012
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Países Bajos
Pais de publicación:
Canadá