Challenges of Teaching Physiology in an Integrated System-Based Curriculum.

Hasan, Zuheir; Sequeira, Reginald

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Challenges of Teaching Physiology in an Integrated System-Based Curriculum.

Hasan, Zuheir; Sequeira, Reginald.

Afiliación

Hasan Z; Faculty of Medicine, Jordan University of Science & Technology, Irbid, Jordan.
Sequeira R; WHO Centre for Educational Development, CMMS, Arabian Gulf University, Kingdom of Bahrain.

Can Med Educ J ; 3(1): e73-6, 2012.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26451176

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Can Med Educ J Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Jordania Pais de publicación: Canadá