Concurrent Relations between Face Scanning and Language: A Cross-Syndrome Infant Study.

D'Souza, Dean; D'Souza, Hana; Johnson, Mark H; Karmiloff-Smith, Annette

D'Souza, Dean; D'Souza, Hana; Johnson, Mark H; Karmiloff-Smith, Annette.

Afiliación

D'Souza D; Centre for Brain and Cognitive Development, Department of Psychological Sciences, Birkbeck, University of London, London, United Kingdom.
D'Souza H; Department of Experimental Psychology, University of Oxford, Oxford, United Kingdom.
Johnson MH; Centre for Brain and Cognitive Development, Department of Psychological Sciences, Birkbeck, University of London, London, United Kingdom.
Karmiloff-Smith A; Centre for Brain and Cognitive Development, Department of Psychological Sciences, Birkbeck, University of London, London, United Kingdom.

PLoS One ; 10(10): e0139319, 2015.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26426329

Asunto(s)

Síndrome de Down/fisiopatología; Cara; Síndrome del Cromosoma X Frágil/fisiopatología; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/fisiopatología; Lenguaje; Síndrome de Williams/fisiopatología; Atención; Estudios de Casos y Controles; Preescolar; Femenino; Humanos; Lactante; Masculino; Aprendizaje Verbal; Vocabulario

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Síndrome de Down / Síndrome de Williams / Cara / Síndrome del Cromosoma X Frágil / Lenguaje / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Estados Unidos

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