Assessment of the Readability of Genetic Counseling Patient Letters.

Brown, Emily; Skinner, Megan; Ashley, Stephanie; Reed, Kate; Dixon, Shannan DeLany

Brown, Emily; Skinner, Megan; Ashley, Stephanie; Reed, Kate; Dixon, Shannan DeLany.

Afiliación

Brown E; University of Maryland Genetic Counseling Program, Baltimore, MD, USA. ebrow102@jhmi.edu.
Skinner M; Department of Pediatrics, University of Maryland School of Medicine, Baltimore, MD, USA.
Ashley S; Center for Maternal and Fetal Medicine, Anne Arundel Medical Center, Annapolis, MD, USA.
Reed K; Clinical and Continuing Education Program, The Jackson Laboratory, Bar Harbor, ME, USA.
Dixon SD; Department of Pediatrics, University of Maryland School of Medicine, Baltimore, MD, USA.

J Genet Couns ; 25(3): 454-60, 2016 06.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26416185

Asunto(s)

Comprensión; Correspondencia como Asunto; Consejeros/normas; Asesoramiento Genético/normas; Alfabetización en Salud; Femenino; Humanos; Masculino; Lectura; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

Genetic counseling; Genomic literacy; Patient letters; Readability

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Correspondencia como Asunto / Comprensión / Alfabetización en Salud / Consejeros / Asesoramiento Genético Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Genet Couns Asunto de la revista: GENETICA MEDICA Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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