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[Teaching Bioethics to Students of Medicine with Problem-Based Learning (PBL)]. / Enseñar Bioética a Estudiantes de Medicina Mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Bosch-Barrera, Joaquim; Briceño García, Hugo C; Capella, Dolors; De Castro Vila, Carmen; Farrés, Ramón; Quintanas, Anna; Ramis, Josep; Roca, Rosa; Brunet, Joan.
Afiliación
  • Bosch-Barrera J; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Departamento de Oncología Médica, Instituto Catalán de Oncología. ICO Hospital Universitario Doctor Josep Trueta, Girona, España.
  • Briceño García HC; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Departamento de Medicina Interna. Hospital de Olot Comarcal de la Garrotxa, Olot, España.
  • Capella D; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Laboratorio de Medicina Translacional y Ciencias de la Decisión. Departamento de Ciencias Médicas. Universidad de Girona. Girona, España.
  • De Castro Vila C; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Equipo de Atención Primaria Girona-3, Instituto Catalán de la Salud (ICS). Girona, España.
  • Farrés R; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Servicio de Cirugía General. Hospital Universitario Doctor Josep Trueta, Girona. España.
  • Quintanas A; Departamento de Filosofía, Facultad de Letras, Universidad de Girona, Girona, España.
  • Ramis J; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Instituto de Medicina Legal de Cataluña, Subdivisión de Girona, Girona, España.
  • Roca R; Departamento de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad de Girona, Girona, España. Unidad de Cuidados Paliativos, Hospital Santa Caterina, Salt, España.
  • Brunet J; Departamento de Oncología. Hospital Universitario Doctor Josep Trueta. Instituto Catalán de Oncología de Girona. Avenida de Francia s/n 17007 Girona. jbrunet@iconcologia.net.
Cuad Bioet ; 26(87): 303-9, 2015.
Article en Es | MEDLINE | ID: mdl-26378602
Asunto(s)
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Bioética / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación Médica Tipo de estudio: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Aspecto: Ethics Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: Es Revista: Cuad Bioet Asunto de la revista: ETICA Año: 2015 Tipo del documento: Article Pais de publicación: España
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Bioética / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación Médica Tipo de estudio: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Aspecto: Ethics Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: Es Revista: Cuad Bioet Asunto de la revista: ETICA Año: 2015 Tipo del documento: Article Pais de publicación: España