Direct and mediated effects of language and cognitive skills on comprehension of oral narrative texts (listening comprehension) for children.

Kim, Young-Suk Grace

Kim, Young-Suk Grace.

Afiliación

Kim YS; College of Education, Florida State University, and Florida Center for Reading Research, Florida State University, Tallahassee, FL 32306, USA. Electronic address: ykim@fcrr.org.

J Exp Child Psychol ; 141: 101-20, 2016 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26342474

Asunto(s)

Percepción Auditiva; Comprensión; Lenguaje; Narración; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Memoria a Corto Plazo; Lectura; República de Corea; Percepción del Habla; Vocabulario

Palabras clave

Comprehension monitoring; Grammar; Inference; Listening comprehension; Text (narrative) comprehension; Theory of mind; Vocabulary; Working memory

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Percepción Auditiva / Narración / Comprensión / Lenguaje Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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