Effectiveness of test-enhanced learning in continuing health sciences education: a randomized controlled trial.

McConnell, Meghan M; Azzam, Khalid; Xenodemetropoulos, Ted; Panju, Akbar

McConnell, Meghan M; Azzam, Khalid; Xenodemetropoulos, Ted; Panju, Akbar.

J Contin Educ Health Prof ; 35(2): 119-22, 2015.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26115111

Asunto(s)

Educación Basada en Competencias; Educación Médica Continua; Evaluación Educacional/métodos; Humanos; Medicina Interna/educación; Memoria

Palabras clave

assessment; continuing medical education; evaluation-educational intervention; experimental/quasi-experimental design; innovative educational intervention; learning; test-enhanced learning; testing effect

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación Basada en Competencias / Educación Médica Continua / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Clinical_trials / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: J Contin Educ Health Prof Asunto de la revista: EDUCACAO / SERVICOS DE SAUDE Año: 2015 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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