Assessment challenges in competency-based education: A case study in health professions education.

Fitzgerald, James T; Burkhardt, John C; Kasten, Steven J; Mullan, Patricia B; Santen, Sally A; Sheets, Kent J; Tsai, Antonius; Vasquez, John A; Gruppen, Larry D

Fitzgerald, James T; Burkhardt, John C; Kasten, Steven J; Mullan, Patricia B; Santen, Sally A; Sheets, Kent J; Tsai, Antonius; Vasquez, John A; Gruppen, Larry D.

Afiliación

Fitzgerald JT; a University of Michigan , USA .
Burkhardt JC; b Ann Arbor VA Geriatrics Research, Education, and Clinical Center , USA .
Kasten SJ; c University of Michigan Health System , USA .
Mullan PB; d University of Michigan Medical Center , USA.
Santen SA; a University of Michigan , USA .
Sheets KJ; c University of Michigan Health System , USA .
Tsai A; a University of Michigan , USA .
Vasquez JA; a University of Michigan , USA .
Gruppen LD; a University of Michigan , USA .

Med Teach ; 38(5): 482-90, 2016 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26052881

Asunto(s)

Competencia Clínica; Personal de Salud/educación; Aprendizaje Basado en Problemas; Estudios de Casos Organizacionales

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Personal de Salud / Aprendizaje Basado en Problemas Tipo de estudio: Guideline Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido

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