Evaluation of interventions to reduce multiply controlled vocal stereotypy.

Scalzo, Rachel; Henry, Kelsey; Davis, Tonya N; Amos, Kally; Zoch, Tamara; Turchan, Sarah; Wagner, Tara

Scalzo, Rachel; Henry, Kelsey; Davis, Tonya N; Amos, Kally; Zoch, Tamara; Turchan, Sarah; Wagner, Tara.

Afiliación

Scalzo R; Baylor University, Waco, TX, USA Rachel_Scalzo@Baylor.edu.
Henry K; Baylor University, Waco, TX, USA.
Davis TN; Baylor University, Waco, TX, USA.
Amos K; Baylor University, Waco, TX, USA.
Zoch T; Baylor University, Waco, TX, USA.
Turchan S; Baylor University, Waco, TX, USA.
Wagner T; Baylor University, Waco, TX, USA.

Behav Modif ; 39(4): 496-509, 2015 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25733663

Asunto(s)

Trastorno Autístico/terapia; Terapia Conductista/métodos; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/terapia; Trastorno de Movimiento Estereotipado/terapia; Estimulación Acústica; Trastorno Autístico/fisiopatología; Trastorno Autístico/psicología; Niño; Humanos; Discapacidad Intelectual; Masculino; Refuerzo en Psicología; Conducta Verbal

Palabras clave

autism; functional communication training; vocal stereotypy

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno Autístico / Terapia Conductista / Trastorno de Movimiento Estereotipado / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje Límite: Child / Humans / Male Idioma: En Revista: Behav Modif Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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