Investigating disparity between global grades and checklist scores in OSCEs.

Pell, Godfrey; Homer, Matt; Fuller, Richard

Pell, Godfrey; Homer, Matt; Fuller, Richard.

Afiliación

Pell G; a University of Leeds , UK.
Homer M; a University of Leeds , UK.
Fuller R; a University of Leeds , UK.

Med Teach ; 37(12): 1106-13, 2015.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25683174

Asunto(s)

Competencia Clínica; Toma de Decisiones; Evaluación Educacional/métodos; Estudiantes de Medicina; Adulto; Educación de Pregrado en Medicina; Femenino; Humanos; Masculino; Solución de Problemas; Reproducibilidad de los Resultados; Estudios Retrospectivos; Facultades de Medicina; Estudiantes de Medicina/psicología; Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos; Reino Unido; Adulto Joven

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Competencia Clínica / Toma de Decisiones / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies Aspecto: Equity_inequality Límite: Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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