School performance as a marker of cognitive decline prior to diagnosis of multiple sclerosis.

Sinay, Vladimiro; Perez Akly, Manuel; Zanga, Gisela; Ciardi, Celina; Racosta, Juan M

Sinay, Vladimiro; Perez Akly, Manuel; Zanga, Gisela; Ciardi, Celina; Racosta, Juan M.

Afiliación

Sinay V; Institute of Cognitive Neurology (INECO), Argentina/Institute of Neurosciences, Favaloro Foundation, Argentina vladimirosinay@gmail.com.
Perez Akly M; Hospital Dr César Milstein, Argentina.
Zanga G; Hospital Dr César Milstein, Argentina.
Ciardi C; Hospital Dr César Milstein, Argentina.
Racosta JM; Institute of Cognitive Neurology (INECO), Argentina/Institute of Neurosciences, Favaloro Foundation, Argentina.

Mult Scler ; 21(7): 945-52, 2015 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25344372

Asunto(s)

Trastornos del Conocimiento/etiología; Diagnóstico Precoz; Esclerosis Múltiple/diagnóstico; Instituciones Académicas; Adulto; Estudios de Casos y Controles; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Esclerosis Múltiple/complicaciones

Palabras clave

Multiple sclerosis; cognitive symptoms; early diagnosis; education; incidental findings; prodromal symptoms

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Trastornos del Conocimiento / Diagnóstico Precoz / Esclerosis Múltiple Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Risk_factors_studies / Screening_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: Mult Scler Asunto de la revista: NEUROLOGIA Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Argentina Pais de publicación: Reino Unido

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