Improving pre-service elementary teachers' self-reported efficacy for using the professional teacher standards in health education.
J Sch Health
; 84(7): 459-65, 2014 Jul.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-24889083
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Enseñanza
/
Educación en Salud
/
Autoeficacia
Límite:
Child
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Sch Health
Año:
2014
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos