Education technology. Computer-guided inquiry to improve science learning. | Science;344(6180): 155-6, 2014 Apr 11. | MEDLINE

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Education technology. Computer-guided inquiry to improve science learning.

Linn, Marcia C; Gerard, Libby; Ryoo, Kihyun; McElhaney, Kevin; Liu, Ou Lydia; Rafferty, Anna N.

Afiliación

Linn MC; Graduate School of Education, University of California Berkeley, Berkeley, CA 94720, USA.

Science ; 344(6180): 155-6, 2014 Apr 11.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24723599

Asunto(s)

Comprensión; Instrucción por Computador/métodos; Aprendizaje; Ciencia/educación; Humanos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ciencia / Instrucción por Computador / Comprensión / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Revista: Science Año: 2014 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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