Helping foster parents understand the foster child's perspective: a relational learning framework for foster care.

Kelly, Wendy; Salmon, Karen

Kelly, Wendy; Salmon, Karen.

Afiliación

Kelly W; School of Psychology, Victoria University of Wellington, New Zealand wendy.kelly@vuw.ac.nz.
Salmon K; School of Psychology, Victoria University of Wellington, New Zealand.

Clin Child Psychol Psychiatry ; 19(4): 535-47, 2014 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24610789

Asunto(s)

Comprensión; Empatía; Cuidados en el Hogar de Adopción/psicología; Responsabilidad Parental/psicología; Padres/psicología; Niño; Preescolar; Cognición; Comunicación; Humanos; Masculino; Salud Mental

Palabras clave

Foster care; internal working model; mental representations; mind-mindedness; relational learning framework

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Responsabilidad Parental / Comprensión / Empatía / Cuidados en el Hogar de Adopción Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Child, preschool / Humans / Male Idioma: En Revista: Clin Child Psychol Psychiatry Año: 2014 Tipo del documento: Article País de afiliación: Nueva Zelanda Pais de publicación: Reino Unido

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