The evolution of a doctor of nursing practice capstone process: programmatic revisions to improve the quality of student projects.
J Prof Nurs
; 29(6): 370-80, 2013.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-24267931
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Educación de Postgrado en Enfermería
Idioma:
En
Revista:
J Prof Nurs
Asunto de la revista:
ENFERMAGEM
Año:
2013
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos