Perceptual fluency, auditory generation, and metamemory: analyzing the perceptual fluency hypothesis in the auditory modality.

Besken, Miri; Mulligan, Neil W

Besken, Miri; Mulligan, Neil W.

Afiliación

Besken M; Department of Psychology, University of North Carolina at Chapel Hill.
Mulligan NW; Department of Psychology, University of North Carolina at Chapel Hill.

J Exp Psychol Learn Mem Cogn ; 40(2): 429-40, 2014 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24016138

Asunto(s)

Percepción Auditiva/fisiología; Juicio; Memoria/fisiología; Aprendizaje Verbal/fisiología; Estimulación Acústica; Femenino; Humanos; Masculino; Tiempo de Reacción/fisiología; Reconocimiento en Psicología/fisiología; Estudiantes; Universidades; Vocabulario

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Percepción Auditiva / Aprendizaje Verbal / Juicio / Memoria Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Exp Psychol Learn Mem Cogn Año: 2014 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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